Media Pembelajaran Berbasis Siniar (Podcast) dalam Pembelajaran Berbicara

  • Muhamad Iqbal Nurulloh Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
  • Andoyo Sastromihardjo Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
  • Yunus Abidin Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
Keywords: Siniar, Podcast, Media Pembelajaran

Abstract

Artikel ini mengkaji media siniar (podcast) sebagai media pembelajaran berbicara. Siniar dikenal
sebagai media alternatif selain media auditif radio. Istilah siniar didefinisikan sebagai rekaman audio
yang menawarkan cerita, perasaan keintiman, dan koneksi yang erat dengan pembawa acara lalu
direkam secara digital untuk kemudian diunggah dalam internet untuk dibagikan kepada orang lain.
Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan pemanfaatan beragam media dalam
pembelajaran. Artikel ini memperkenalkan siniar sebagai bagian dari media pembelajaran dan bukan
hanya sebagai subjek media hiburan semata. Melalui model pembelajaran yang tepat dan sesuai serta
penggunaan pada materi pembelajaran yang relevan. Siniar atau podcast ini dapat digunakan sebagai
media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung pendidik dalam melaksanakan pembelajaran
yang menarik dan inovatif. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah metode SLR
(Systematic Literature Review). Artikel ini menampilkan beberapa hasil penelitian yang melibatkan
pemanfaatan media siniar khususnya pada pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan
bahwa siniar dapat dipertimbangkan sebagai salah satu media pembelajaran yang inovatif di masa
kini.

Published
2022-01-06
How to Cite
Muhamad Iqbal Nurulloh, Andoyo Sastromihardjo, & Yunus Abidin. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Siniar (Podcast) dalam Pembelajaran Berbicara. Seminar Internasional Riksa Bahasa, 181-185. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/1673

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>