ANALISIS KEBUTUHAN DESAIN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FILM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DI MADRASAH ALIYAH KUNINGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memotret kebutuhan dan tantanga dalam pembelajaran menulis puisi di Madrasah Aliyah Kuningan sebagai tahap awal dari penelitian pengembangan lanjutan. Penelitian ini dilakukan melalui metode survei dan pendekatan kualitatif deskriptif. Studi ini melibatkan tiga guru Bahasa Indonesia dan tujuh puluh lima peserta didik kelas X dari tiga Madrasah Aliyah yang terletak di Kabupaten Kuningan. Model pembelajaran berbasis proyek dengan bantuan media film adalah salah satu model yang akan dikembangkan. Model ini dapat digunakan dalam pembelajaran menulis puisi di Madrasah Aliyah. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara yang dibagikan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa peserta didik dan guru tertarik untuk belajar menulis puisi dengan bantuan film. Namun mereka menghadapi kesulitan dalam mencari ide-ide untuk menulis puisi. Guru-guru menghadapi kesulitan dalam membantu peserta didik memantik ide-ide untuk membuat momen-momen yang memiliki daya puitik. Dalam hal ini, guru harus memahami kebutuhan peserta didik dengan baik. Untuk mencapai tujuan ini, pembelajaran yang inovatif harus digunakan untuk menumbuhkan minat dan keinginan peserta didik untuk menulis puisi.