إشارات في تطبيق المنهج الدراسي التعلم الحري في الجامعة الحرية (MBKM) لقسم تعليم اللغة العربية

  • Mad Ali Universitas Pendidikan Indonesia
  • Rinaldi Supriadi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Nalahuddin Saleh Universitas Pendidikan Indonesia
  • Shofa Musthofa Khalid Universitas Pendidikan Indonesia
Keywords: التعلم الحري في الجامعة الحرية (MBKM, ، التعلم داخل الحرم الجامعي وخارجه, عالم العمل والصناعة

Abstract

         أدّى تطوُّرُ العلمِ والتكنولوجيا وتقدُّمِهما إلى تغيير نمط حياة الناس في الاستجابة لجميع مشاكلهم ، كما يتضح من التغيرات في طريقة عمل البشر التي تهيمن عليها الأجهزة الرقمية . ويسمى هذا العصر بعصر الصناعة 4.0 ، وعصر المجتمع 5.0 وهو مجتمع قادر على الاستجابة للعصر الصناعي 4.0 من خلال التعاون المتبادل بين أعضائه لتلبية احتياجاتهم الحياتية. وهذا يشجع عالم التعليم على تخريج خريجين مستعدين لمتابعة هذه التطورات ، يتمتعون بمستوى أعلى من التفكير. ومع ذلك ، فإن عالم التعليم ، بما في ذلك التعليم العالي ، لا يزال في مستوى التفكير المتوسط . ولهذه الغاية ، كانتْ وزارة ُ التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا  تُطوّر برنامجَ التعلم الحري في الجامعة الحرية Merdeka Belajar Kampus) Merdeka/MBKM). ومع ذلك ، لا تزال الأطراف المعنية غير متأكدة وليس من الواضح لهم كيف سيتم تنفيذها على مستوى قسم التعليم ، مثل قسم تعليم اللغة العربية. لذلك تهدف هذه الدراسة إلى تقديم إشارات لتطبيقها في قسم تعليم اللغة العربية . من خلال طريقة تحليل المحتوى على المستندات من الحكومة المركزية والجامعات ، حصلنا على إشارات لتنفيذ أنشطة التعلم الحري في الجامعة الحرية (MBKM) في قسم تعليم اللغة العربية  مما يُؤكِّد MBKM هذا على أن المناهج الدراسية يجب أن تنطلق من احتياجات أصحاب المصلحة والتقدم في العلوم والتكنولوجيا ، ومن ثم ترفع صورة الخريجين المتوقعين . و يجب أن يتم تحقيق  صورة الخريجين من خلال عملية التعليم والتعلم  التي تبدأ بتحديد الأهداف الدراسية ، ثم تظهر في المواد الدراسية ، وتتجلى المواد الدراسية في موضوعات الدروس . كما تنص MBKM على أن الأهداف الدراسية يجب أن تتحقق من خلال التعليم والتعلم داخل  الحرم الجامعي وخارجه . وهكذا ، تم تشكيل الأنشطة التي تضمنت 1) تبادل الطلاب (في جامعتهم   والجامعات الأخرى ، 2) التدريب ، 3) مساعدة التدريس ، 4) البحث ، 5) المشاريع الإنسانية ، 6) ريادة الأعمال ، 7) المشاريع المستقلة ، 8) تطوير القرى . ، والتي تم تنفيذ الأنشطة السبع الأخيرة منها خارج الحرم الجامعي بوقت 60 ساعة دراسية .  فخلاصة القول هو أن التعلم الحري في الجامعة الحرية (MBKM)  عبارة عن منهج يعتمد على احتياجات أصحاب المصلحة والتقدم في العلوم والتكنولوجيا لإعداد الخريجين الجامعيين القادرين على أداء واجباتهم المهنية في عالم العمل والصناعة وفقًا للكفاءات التي يحتاجون إليها.

Published
2022-07-23
Section
Articles