Putri Aprillia, A., Rahayu, P. and Nuraeni, F. (2024) “Pengaruh Pendekatan STEM Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), pp. 759-768. Available at: https://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3805 (Accessed: 8June2025).