Malida, I., Iskandar, S. and Nuraeni, F. (2024) “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Video Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), pp. 560-569. Available at: https://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3785 (Accessed: 8June2025).