Malida, I., Iskandar, S., & Nuraeni, F. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Video Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 560-569. Retrieved from https://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3785