HUBUNGAN POLA MAKAN PAGI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA DINI

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan sarapan bergizi
dengan konsentrasi belajar anak kelas A1 TK Yos Sudarso Purwakarta. Penelitian ini
menggunakan metode korelasional dengan analisis korelasi. Data dikumpulkan melalui
wawancara, dan observasi, melibatkan 17 anak, terdiri dari 9 anak laki-laki dan 8 anak
perempuan. Analisis data dilakukan dengan uji statistik Spearman Rank, yang menunjukkan
koefisien korelasi sebesar 0,750, mengindikasikan hubungan positif yang sangat kuat antara pola
makan pagi dan konsentrasi belajar siswa. Sebanyak 53% anak kelas A1 memiliki kebiasaan
sarapan bergizi dengan mengonsumsi makanan seperti nasi goreng, nasi uduk, nasi putih dengan
lauk ikan, ayam, telur, serta sayur, buah-buahan, dan susu. Selain itu, 59% siswa memiliki
konsentrasi belajar yang baik.