Penerapan Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan perilaku sosial emosional yang menyebabkan belum
munculnya rasa percaya diri pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
terdapat pengaruh signifikan dari adanya penerapan (treatment) metode bercerita dengan menggunakan
media gambar baik sebelum dan sesudah penerapan terhadap sikap rasa percaya anak usia 5-6 tahun di
TK KC Kota Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif pre-eksperimen one group
pre-test posttest. Sampel pada penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK KC Kota Cirebon dengan
jumlah 20 anak, yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data
pada penelitian ini adalah observasi dan lembar kerja (tes). Sedangkan teknik analisis data menggunakan
analisis statistik deskriptif dan uji statistik inferensial yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji
hipotesis yaitu uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan (treatment) metode bercerita
dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan sikap percaya diri anak usia 5-6 tahun. Dengan
hasil uji N-Gain sebesar 0,32 yaitu masuk pada kategori sedang dan uji hipotesis dengan uji paired simple
t-test
yaitu dengan hasil 0.01 (<0.05) yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari adanya
penerapan (treatment) metode becerita dengan menggunakan media gambar terhadap sikap percaya diri
anak usia 5-6 tahun di TK KC Kota Cirebon.