Amalia, M., A. Yuliyanto, N. Hudriyah, M. N. Asida, F. Salman, dan Rohendi. “Dampak Model Pendahuluan Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran IPS”. International Conference on Elementary Education, Vol. 7, no. 1, Maret 2025, hlm. 480-9, https://proceedings2.upi.edu/index.php/icee/article/view/4003.