KREATIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN LESSON STUDY MENGGUNAKAN TBLA (TRANSCRIPT BASE LESSON ANALYSIS)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kreativitas belajar siswa melalui Pembelajaran lesson study di SMPN 6 Muaro Jambi dengan subyek penelitian siswa/i kelas IX G. Penelitian dilakukan dengan menggunakan tahapan yang berlaku dalam kegiatan lesson study. Pelaksanaan penelitian berlangsung dalam 2 siklus yang disesuaikan dengan alokasi dan pokok bahasan yang dipilih. Dalam setiap siklus terdiri dari tahapan plan,do dan see. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Data dari hasil observasi akan dianalisis untuk mengetahui bagaimana kreativitas siswa dalam proses pembelajaran.