E – Modul Berbasis Model Pembelajaran Dilema STEM Pada Materi Fluida Statis

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul elektronik fisika berbasis model pembelajaran dilema STEM pada materi fluida. Pembuatan modul elektronik ini dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan, salah satunya adalah model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ADDIE memiliki beberapa tahap, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Dalam proses pembuatan dan pengembangannya, modul elektronik dilengkapi  dengan model pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Sama hal nya dengan bahan ajar, model pembelajan memiliki banyak jenis. Salah satu model pembelajaran yang dapat membuat tercapainya tujuan pembelajaran adalah model pembelajaran dilema STEM. (Science, Technology, Engineering, and Math). Dilema STEM (Science, Technology, Engineering, and Math) merupakan model pembelajaran yang tidak bisa terpisahkan dari pengalaman sehari hari peserta didik. Fluida menjadi salah satu bahasan materi fisika yang erat kaitannya dengan pengalaman sehari hari peserta didik.