PERBEDAAN MINAT BELAJAR SISWA SMA KELAS XI MIA 1 DAN XI MIA 2 MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERI KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat belajar siswa SMA kelas XI Mia 1 dan XI Mia 2 menggunakan model pembelajan langsung pada materi kesetimbangan benda tegar. Adapun sampel dari penelitian ini yaitu guru yang mengampuh mata pelajaran fisika. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Dari hasil yang didapatkan bahwa siswa di SMA Negeri 3 Kota jambi memiliki perbedaan minat belajar menggunkan mmodel pembelajaran langsung pada materi kesetimbangan benda tegar. Hal ini diperjelas dari hasil wawancara guru, dimana terdapat berbedaan dari masing masing kelas dalam memperhatikan guru ketika sedang belajar berlangsung.