1.
Ariyanti RS, Hendawati Y, Pratomo S. Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SD (Penelitian Pre-Eksperimen yang dilakukan pada siswa kelas V SDN 1 Nagrikaler Tema 9 “Benda-benda di Sekitar” Tahun Ajaran 2020/2021). semnaspgsdpwk [Internet]. 2022May16 [cited 2022Dec.7];2(1):1622-31. Available from: http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2144