Putri AprilliaAnindya, Puji Rahayu, and Fitri Nuraeni. “Pengaruh Pendekatan STEM Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 4, no. 1 (October 9, 2024): 759-768. Accessed April 20, 2025. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3805.