Yulianti, Puji Rahayu, and Fitri Nuraeni. “Penerapan Model CTL (Contextual Teaching And Learning) Berbantuan Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 4, no. 1 (October 9, 2024): 727-733. Accessed April 20, 2025. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3802.