Rahmawati, Elisya, Suprih Widodo, and Mamad Kasmad. “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Berbantuan Benda Manipulatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematis Siswa Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2, no. 1 (November 23, 2021): 28-35. Accessed April 18, 2024. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1578.