PintaS. I., RahayuP., and SuwangsihE. “Pengaruh Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Di Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, Vol. 2, no. 1, May 2022, pp. 1115-29, http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2090.