Qur’aeniA. L., HidayatE., and FajrussalamH. “Pengaruh Metode Struktur Analisis Sintetik (SAS) Pada Siswa Berkesulitan Belajar Membaca Permulaan”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, Vol. 2, no. 1, Mar. 2022, pp. 192-00, http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1884.