AriyantiR. S., HendawatiY., and PratomoS., “Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SD (Penelitian Pre-Eksperimen yang dilakukan pada siswa kelas V SDN 1 Nagrikaler Tema 9 ‘Benda-benda di Sekitar’ Tahun Ajaran 2020/2021)”, semnaspgsdpwk, vol. 2, no. 1, pp. 1622-1631, May 2022.