NyolandraP. R. (2022) “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1733-1742. Available at: http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2155 (Accessed: 24April2024).