KhoerunnisaN. R., MulyaniS. and WahyudinD. (2022) “Penerapan Model Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Kemampuan Pemahaman Tokoh Perjuangan Proklamasi Siswa Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1688-1694. Available at: http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2148 (Accessed: 14July2024).