AnggraeniD. N., HendawatiY. and PratomoS. (2022) “Pengaruh Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1487-1494. Available at: http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2127 (Accessed: 14July2024).