PintaS. I., RahayuP. and SuwangsihE. (2022) “Pengaruh Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1115-1129. Available at: http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2090 (Accessed: 9November2024).