NyolandraPutri Rhamadyna. 2022. “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Di Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2 (1), 1733-42. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2155.