PintaSofia Isnaini, Puji Rahayu, and Erna Suwangsih. 2022. “Pengaruh Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Di Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2 (1), 1115-29. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2090.