Yuliasari, Yanika. 2022. “Pengaruh Strategi Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Terhadap Peningkatan Membaca Pemahaman Peserta Didik Di Kelas IV Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2 (1), 661-69. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1929.