AriyantiR. S.; HendawatiY.; PratomoS. Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SD (Penelitian Pre-Eksperimen yang dilakukan pada siswa kelas V SDN 1 Nagrikaler Tema 9 “Benda-benda di Sekitar” Tahun Ajaran 2020/2021). Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, v. 2, n. 1, p. 1622-1631, 16 May 2022.