ApreliaF., MuharamA., & Sri WulanN. (2024). Pengaruh Model Grammar Translation method (GTM) Berbantuan Media Flashcard terhadap Penguasaan Vocabulary Bahasa Inggris Kelas IV Siswa Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 522-530. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3781