NyolandraP. R. (2022). Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1733-1742. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2155