KhoerunnisaN. R., MulyaniS., & WahyudinD. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Kemampuan Pemahaman Tokoh Perjuangan Proklamasi Siswa Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1688-1694. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2148