FaruqiA. I. H., PutriH. E., & HidayatE. (2022). Penerapan Metode Fernald untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan bagi Anak Lambat Belajar di Kelas II Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1085-1095. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2086