SaadahA., WulanN. S., & SumiatiT. (2022). Analisis Kesalahan Ejaan dan Konjungsi dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV Sebagai Strategi Pembelajaran Menulis. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 586-596. Retrieved from http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1924