YuliasariY. 2022. Pengaruh Strategi Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) terhadap Peningkatan Membaca Pemahaman Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar. 2, 1 (Apr. 2022), 661-669.