Qur’aeniA.L., HidayatE. and FajrussalamH. 2022. Pengaruh Metode Struktur Analisis Sintetik (SAS) pada Siswa Berkesulitan Belajar Membaca Permulaan. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar. 2, 1 (Mar. 2022), 192-200.