Upaya Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Membuat Kerajinan Kolase Dua Dimensi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan motorik halus anak sangat dibutuhkan oleh
setiap individu atau manusia. Manusia pasti akan melakukan gerakan baik itu menggunakan otot besar
atau pun kecil. Kegiatan bermain bagi anak memiliki fungsi untuk membantu memberikan kesenangan
dan kepuasan, serta kegiatan yang edukatif dalam membantu suatu proses perkembangan motorik halus.
Salah satunya kerajinan kolase dua dimensi ialah salah satu cara untuk mengembangkan keterampilan
motorik halus anak. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui pengeruh kerajinan kolase dua dimensi untuk
mengembangkan keterampilan motorik halus anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan, serta
efektivitas kerajinan kolase dua dimensi terhadap keterampilan motorik halus. Metode penelitian
eksperimen dengan desain nonequivalent control group design dipilih dengan subjek penelitian siswa
disalah satu TK X Kabupaten Purwakarta sebanyak 15 orang kelompok eksperimen dan 15 orang
kelompok kontrol. Data diperoleh melalui observasi perkembangan motorik halus kemudian dianalisis
dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini
berdasarkan uji T Test Independent signifikansi sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa terdapat
perbedaan antara keterampilan motorik halus anak yang diberikan perlakuan kerajinan kolase dua
dimensi berbeda dengan yang diberikan perlakuan secara konvensional, serta hasil uji N-Gain kelas
eksperimen sebesar 0,6 termasuk kategori sedang, dan kelas kontrol sebesar 0,1 termasuk kategori
rendah.