Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan peran orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemandirian anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua dan guru memiliki peran yang sangat penting dalam menumbuhkan kemandirian pada anak. Orang tua merupakan tokoh utama dalam melatih kemandirian pada anak. Peran orang tua dalam menumbuhkan kemandirian anak usia dini diantaranya memberikan pembiasaan secara konsisten dan terus-menerus, melatih anak, memberikan contoh, memberikan kesempatan dan kebebasan untuk memilih atau menentukan sesuatu sendiri, memberikan pengertian, memberikan dorongan dan motivasi, memberikan kepercayaan, memberikan tanggung jawab, memberikan kesempatan untuk melakukan sesuatu sendiri, dan menanamkan kedisiplinan. Selain orang tua, guru juga memilki peran dalam menumbuhkan kemandirian pada anak usia dini terutama ketika di sekolah. Guru merupakan orang tua kedua bagi anak ketika di sekolah. Peran guru dalam menumbuhkan kemandirian anak usia dini yaitu memberikan contoh, memberikan pembiasaan secara terus menerus, memberikan motivasi dan dorongan, melakukan komunikasi yang baik, memberikan pengertian, memberikan kebebasan untuk memilih sesuatu sendiri, dan menjadi fasilitator.