Analisis Kebutuhan Pengembangan Komik Digital Interaktif pada Konsep Sains untuk Menstimulus Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan komik digital interaktif pada konsep sains untuk menstimulus kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun. Kecanggihan teknologi  saat ini dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan media pembelajaran sains berbasis teknologi digital, seperti komik digital interaktif yang dibuat sesuai indikator kemampuan bahasa yang hendak dicapai. Analisis kebutuhan merupakan tahap awal dalam pengembangan komik digital interaktif. Analisis kebutuhan dilakukan untuk memunculkan masalah dasar yang dihadapi sehingga dibutuhkannya media pembelajaran sains berbasis teknologi digital interaktif untuk menstimulus kemampuan bahasa anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Instrumen dibuat menggunakan google form dan disebarkan secara daring. Jumlah responden sebanyak 67 orang guru dari 56 lembaga PAUD. Data yang diperoleh dari responden dianalisis menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) tema alam semesta adalah tema yang paling banyak dipilih sebagai tema yang perlu menggunakan media pembelajaran sains berbasis IT dengan persentase 76%; 2) aspek kemampuan bahasa yang paling banyak dipilih adalah kemampuan bahasa reseptif (82,1%) dan kemampuan bahasa ekspresif (82,1%), sedangkan keaksaraan lebih sedikit (71,6%); 3) elemen yang perlu ada di dalam media pembelajaran sains berbasis teknologi, yaitu video (91%), audio (71,6%), animasi (71,6%), gambar (64,2%), dan teks (34,3%). 4) keperluan unsur interaktif (100%); dan 5) 100% responden setuju jika dikembangkannya media pembelajaran sains berbasis teknologi dalam bentuk komik digital interaktif untuk menstimulus kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun.