Pengaruh Metode Bercerita Berbasis Media Pop Up Book Untuk Mengenalkan Nilai Moral Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum adanya pengenalan nilai-nilai moral pada anak usia 5- 6 tahun di sekitar lingkungan Desa Pasanggrahan Kecamatan Kasomalang Kabupaten Subang. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti menerapkan metode dan media yang dapat mengenalkan nilai moral pada anak yaitu dengan menggunakan metode bercerita berbasis media pop up book. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pemahaman mengenal nilai-nilai moral pada anak usia 5-6 tahun setelah diterapkannya metode bercerita berbasis media pop up book. Metode yang digunakan pada penelitian yaitu Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek yang digunakan pada penelitian yaitu sebanyak empat orang. Pengumpulan data pada penelitian menggunakan dua teknik yaitu observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh pada penelitian disajikan dalam bentuk grafik dan tabel. Efektivitas penggunaan media pop up book dapat dilihat dari naiknya persentase perkembangan yang terjadi pada fase intervensi dengan persentase overlap terendah yaitu 0%, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode bercerita berbasis media pop up book mampu mengenalkan nilai-nilai moral pada empat subjek tersebut.