PENGGUNAAN APLIKASI MARBEL BENTUK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Intensitas penggunaan gadget oleh anak usia dini meningkat di masa pandemi ini, membuat anak anak banyak menonton dan mendownload banyak permainan dan video yang tidak sesuai dengan usianya. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan salah satu media aplikasi marbel bentuk dan melihat manfaat aplikasi ini untuk meningkatkan pemahaman bentuk geometri pada anak usia dini. Metode yang peneliti gunakan adalah Single Subject Research (SSR) atau penelitian subjek tunggal. Desain yang digunakan adalah desain A-B-A’. Subjek penelitian ini adalah anak usia dini berusia 5-6 tahun di salah satu kecamatan di Purwakarta. Pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistika deskriptif. Penyajian hasil penelitian menggunakan grafik dan tabel. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa adanya peningkatan pada pemahaman bentuk geometri pada anak usia dini. Hal ini berdasarkan hasil tes pada setiap tahap baseline-1 intervensi dan baseline-2. Hasil analisis memperlihatkan bahwa pemahaman bentuk geometri anak sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi ini meningkat.