Upaya Orang Tua Dalam Mengembangkan Keterampilan Prososial Anak Usia Dini
Penelitian Kualitatif Deskriptif pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Purwakarta
Abstract
Orang tua merupakan orang pertama dimana anak belajar segala hal baik pengetahuan, keterampilan dan cara bersikap pertama kali di lingkungan keluarga dan orang tualah yang lebih banyak menghabiskan waktu dengan anak sehingga orang tua yang memiliki peranan penting untuk mengembangkan semua perkembangan anak termasuk keterampilan prososialnya. Dalam penelitian ini membahas mengenai upaya orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial anak usia 5-6 di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Purwakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan maksud untuk meneliti bagaimana upaya orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial anak serta bagaimana hambatan yang terjadi oleh orang tua ketika mengembangkan keterampilan prososial anak. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket terbuka dan angket tertutup yang diajukan kepada 37 responden yaitu orang tua. Hasil yang didapat pada penelitian ini yaitu hambatan orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial AUD karena faktor internal anak seperti suasana hati dan karakteristik yang berbeda-beda.