EFEKTIVITAS MODEL DRAMATIC READING DALAM PEMBELAJARAN BERMAIN DRAMA (EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS XI MIPA 8 SMAN 1 LEMBANG)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Efektivitas Model Dramatic Reading dalam Pembelajaran Bermain Drama”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah tentang rendahnya kemampuan guru bahasa Indonesia dalam mengajarkan drama praktik sehingga berimbas pada minat, pengetahuan dan kemampuan siswa terhadap pembelajaran bermain drama. Hal ini terlihat dari hasil temuan penulis yang menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang tidak pernah bermain drama, tidak bisa bermain drama bahkan tidak mengenal bagaimana cara bermain drama. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan kemampuan bermain drama siswa sebelum dan sesudah mengikuti proses pembelajaran menggunakan model dramatic reading pada kelas eksperimen. 2) Mendeskripsikan kemampuan bermain drama siswa sebelum dan sesudah mengikuti proses pembelajaran biasa pada kelas kontrol. 3) Membuktikan ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan bermain drama siswa sebelum dan sesudah menggunakan model dramatic reading pada kelas eksperimen dan kontrol. Metode dalam penelitin ini eksperimen kuasi dengan desain (Pretest-Posttest Control Group Design). Penelitian dilakukan di SMAN 1 Lembang dengan subjek penelitian kelas XI MIPA 8 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 8 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan pengolahan data, hasil dari penelitian ini adalah: 1) terjadi peningkatan yang signifikan pada pembelajaran bermain drama setelah diterapkan model dramatic reading pada kelas eksperimen. Nilai rata-rata dalam penelitian ini adalah hasil pembelajaran bermain drama di kelas eksperimen sebelum menggunakan model dramatic reading memiliki rata-rata 40 sedangkan setelah diberi perlakuan dengan menggunakan model dramatic reading memiliki nilai rata-rata 85 Hal tersebut menunjukkan pembelajaran bermain drama yang telah dilakukan mampu memberikan perubahan yang signifikan. Hal tersebut membuktikan model dramatic reading efektif digunakan dalam pembelajaran bermain drama.