PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERBASIS WEBSITE (E-LEARNING) UNTUK PELAJAR BIPA TINGKAT MADYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kemampuan pelajar penutur bahasa Indonesia untuk penutur Asing (BIPA) dalam menguasai ranah keterampilan menyimak. Proses penyusunan target kompetensi pada bahan ajar menyimak harus disesuaikan dengan beberapa faktor dari pelajar BIPA itu sendiri, misalnya tingkat kompetensi pelajar, tujuan belajar pelajar, lama program pembelajaran, bidang keahlian yang dimiliki oleh pelajar, serta budaya pelajar itu sendiri. Pembelajaran keterampilan menyimak pada BIPA tingkat madya banyak menuai problematika. Mayoritas problematika yang dialami oleh pengajar BIPA adalah tidak sesuainya bahan ajar yang dikembangkan dengan kebutuhan pengajar. Oleh karena itu, pengajar saat mengembangkan bahan ajar khususnya bahan ajar menyimak, terlebih dahulu harus memahami karakteristik masing-masing pelajar. Studi pendahuluan yang dilakukan harus diorientasikan pada kemampuan lisan atau berbicara BIPA pada tingkat madya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan berfokus pada analisis tingkat menyimak pelajar BIPA tingkat madya. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemajuan dan penguasaan menyimak yang signifikan dari pelajar BIPA tingkat madya.