MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH (ARTIKEL) PADA SISWA MENENGAH ATAS

Abstract

Menulis merupakan suatu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa untuk menuangkan pendapat dan gagasannya dengan mengekspresikannya melalui sebuah tulisan. Manusia biasanya mengomunikasikan ide dan gagasan dengan menggunakan media lisan, dengan cara alternatif lain bisa juga diungkapkan dengan sebuah kalimat tertulis yang lebih efektif. Dari beberapa masalah yang biasanya ditemui pada siswa, banyaknya siswa tidak dapat menuangkan sebuah tulisan menjadi karya ilmiah, Karena beberapa faktor yang mempengaruhi malasnya siswa dalam menuangkan ide dan gagasannya, serta tidak berlatih menulis dengan menggunakan kalimat yang efektif. Menulis Karya ilmiah (artikel) merupakan salah satu cara siswa dapat merefleksikan dirinya untuk memberikan sebuah informasi yang telah dikaji oleh penulis dari hasil pengamatan jurnal serta kumpulan buku kumpulan artikel dengan menggunakan pedoman penulisan tata cara ilmiah dan diangkat dari hasil kajian pustaka atau hasil dari pengembangan proyek.