IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNIG(PBL)PADA MATA KULIAH APRESIASI PROSA FIKSI

Abstract

Penelitianini bertujuan mengetahui bagaimana implementasi model pembelajaran Project Based Learnig (PBL) pada mata kuliah Apresiasi Prosa Fiksi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Objek penelitian adalah 32 orang mahasiswa semester III Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik non-tes yaitu observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung dan juga dengan teknik tes yang dilakukan ditiap akhir siklus. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif yaitu hasil penilaian berdasarkan rubrik penilaian yang telah disediakan terhadap kegiatan yang dilakukan mahasiswa dan juga tes soal yang dilakukan ditiap akhir siklus, dikelompokan dan dijabarkan sesuai dengan masing-masing komponen penilaian.Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar pada siklus II, dimana mahasiswa ditugasi untuk membuat teka-teki silang berkaitan dengan materi secara berkelompok, yaitumahasiswa yang memperoleh kategori sangat baik adalah sebanyak 12 orang (37%), kategori baik sebanyak 14 orang (44%), kategori cukup sebanyak 6 orang (19%), dan kategori kurang sebanyak 0 orang (0%).