Penggunaan Modul Elektronik (E-Module) Audiovisual Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Indragiri Hulu dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar di SD Swasta YMI Tani Makmur

Yusmia Rika Subekti; Herlinawati; Yogi Yunefri

Yusmia Rika Subekti Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru
Herlinawati Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru
Yogi Yunefri Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru

Keywords: kearifan lokal, Kearifan lokal, pembelajaran bangun datar, integrasi kearifan lokal, pengajaran berbasis kearifan lokal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan modul elektronik audiovisual berbasis kearifan lokal Kabupaten Indragiri Hulu dalam pembelajaran Matematika materi bangun datar di SD Swasta YMI Tani Makmur. Penelitian ini menggunaan sampel penelitian peserta didik kelas 2B SD Swasta YMI Tani Makmur, metode sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan untuk mangamati pengguna modul elektronik ini adalah kualitatif deskriptif. Langkah-langkah penelitian ini adalah merancang produk, kemudian produk divalidasi oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi. Berdasarkan hasil penilaian produk dari validator ahli materi diperoleh hasil rata-rata 72,3% dengan kriteria “Valid”, dan hasil penilaian produk dari validator ahli media diperoleh hasil rata-rata 94,4% dengan kriteria “Sangat Valid”. Setelah dinyatakan valid, peneliti selanjutnya mengamati proses penggunaan dan diperoleh hasil bahwa pendidik terbantu oleh adanya modul elektronik ini dan peserta didik menjadi termotivasi dalam belajar Matematika materi bangun datar yang diintegrasikan dengan kearifan lokal karena tampilan yang menarik dan contoh juga materi yang disajikan dalam bentuk video.