Nilai Filosofis dalam Metafora Jabar Masagi:

Kajian Etnopedagogi dalam Perspektif Bahasa

Abstract

Penelitian ini mengkaji metafora bahasa Sunda yang berada pada dokumen panduan kurikulum Jabar Masagi serta nilai filosofis yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan etnopedagogi dalam perspektif bahasa dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui tahapan studi pustaka serta observasi lapangan dan menggunakan metode padan referensial dan teknik dasar dalam metode tersebut yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pilah unsur penentu yang kemudian dilanjut dengan menggunakan teknik hubung banding menyamakan dalam tahap analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Jabar Masagi memiliki filosofi berisikan kearifan lokal yang terkandung dalam bentuk metafora konvensional niti surti, niti harti, niti bukti, niti bakti, dan istilah Masagi termasuk dalam bentuk metafora kreatif. Filosofi tersebut mencerminkan nilai-nilai sebagai penunjang kurikulum bagi peserta didik yang menempuh pendidikan di Provinsi Jawa Barat.