KELAYAKAN LINKTREE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI CARA PRODUKSI PANGAN YANG BAIK (CPPB)

Abstract

Pembelajaran daring merupakan cara yang tepat untuk memenuhi regulasi hak siswa dalam mendapatkan layanan pendidikan di masa pandemi covid-19. Pembelajaran daring atau pembelajaran online memberikan tugas baru bagi guru dalam menentukan media pembelajaran yang cocok dan tidak monoton. Media pembelajaran dipandang sebagai hal penting di era perkembangan teknologi digital karena diharapkan dapat memberikan solusi dalam mengatasi tantangan belajar. Linktree adalah media pembelajaran daring dengan model LMS (Learning Management System) dan merupakan sebuah platform yang memberikan tampilan sederhana dan mudah digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Linktree pada materi cara produksi pangan yang baik (CPPB) di kelas X SMK negeri 7 Kota Serang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan Design Based Research  (DBR) dan teknis pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket dengan skala likert dan lima alternatif jawaban. Hasil penilaian validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media yang masing-masing memberikan penilaian 87% dan 84% dan dapat dikategorikan media Linktree sangat layak/sangat valid, sedangkan penilaian dari praktisi seperti guru mata pelajaran memberikan penilaian 86%, siswa uji coba memberikan penilaian 78% dan 20 orang siswa sebagai subjek penelitian memberikan penilaian 76% sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran Linktree pada materi cara produksi pangan yang baik (CPPB) dikategorikan sangat layak untuk digunakan.